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你的需求和特点

问自己这些问题,找一个朋友或家人和你讨论这些话题.

  1. 你需要修什么课程(专业要求!, 专业选修课, 通识教育要求或低年级课程, 选修课)?
  2. 你需要(和想要)学习什么学术主题(只学习你的专业!, 或者多种学科的组合)?
  3. 你所在的院校是否认可体验式课程.e.(实习、实地考察、自主学习、自主研究、服务学习、旅游)?
  4. 你能上另一种语言的课程吗/你的语言够流利吗?
  5. 你有初级或中级外语技能吗?
  6. 你所在的院校是否对课程必须完成的周数和/或接触时数有要求才能转学分?
  7. 你觉得生活在快节奏的环境中舒服吗, 很难与生活在城市里的当地人交朋友和互动的城市?
  8. 你觉得乘坐公共交通工具(公共汽车、出租车、火车)舒服吗??
  9. 你更喜欢住在一个你可以轻松导航的社区吗, 和当地人见面?
  10. 天气困扰你吗? 你是否经历过你所考虑的东道国的共同气候类型?
  11. 你是一个积极主动的人吗, 即将离任的, 和自我激励, 有探索新/不同情况的经验?
  12. 你是否更喜欢在一个有领导和/或指导者为你做决定的团队中工作,并且周围都是像你一样的人?
  13. 你有任何饮食、医疗或心理健康方面的需要吗?
  14. 你是想成为一个地方(语言、文化、历史和时事)的“专家”,还是想对几个不同的地方和观点有一个比较的看法?
  15. 你的朋友或家人曾说过你“难伺候”吗??  你对便利有高度的关注吗, 个人形象, 最新的时尚或特定的活动?
  16. 你喜欢露营、徒步旅行、背包旅行吗??
  17. 在一个成熟的环境中,你对如何(以及是否)使用酒精有很好的感觉吗?  你是否曾因酗酒而扰乱他人或将自己的健康置于危险之中?
  18. 你以前旅行过吗?  在美国以外.S.? 如果是,多长时间,在哪里?
  19. 你离开“家”,离开家人和朋友有多久了?
  20. 你喜欢什么样的休闲活动?  你的“空闲时间”都做些什么??

项目类型

直接注册

探索其他国家的高等院校, 并直接报名参加一个允许“临时”或“国际”学生的项目.

交换

利用你的学校与另一个指定的学院或大学交换学生的既定关系.

程序提供者

参加由提供留学支持服务的组织管理的项目.

教师-led

参加一个由美国大学管理的项目.S. 学院或大学,并由美国教授.S. 教授.

 

 

 

 

 

类型

优点

缺点

直接注册

-真实的学术经验与当地人.

-融入当地学生.

-可能更便宜.

-不熟悉的行政官僚主义、教学风格、支持服务.

-意外成本.

交换

-学费将与你在本地学校支付的学费相同.

-你的校园在接收机构有一个确定的联系人.

-不熟悉的行政官僚主义、教学风格、支持服务.

-意外成本.

程序提供者

-为满足联合国的需要而设立的支助服务.S. 学生.

-一分钱一分货.

-你为支持服务支付额外费用.

-有时被东道国人民和文化孤立/边缘化.

教师-led

-大多数时候,由你认识和信任的教授陪同.

-选择与你在家乡学校熟悉和相似的课程.

——一群美国人.S. 学生,大多数来自你的家乡学校.

-选择与你在家乡学校熟悉和相似的课程.

——一群美国人.S. 学生,大多数来自你的家乡学校.

-教师不一定受过培训,可以提供全方位的服务支持和留学的最佳实践和标准.

国家

-一个让你兴奋的地方.

-愉快地离开你的“家”.

 

-和你想的不一样.

-不喜欢那里的天气、食物和生活条件.

-对不发达地位或政治或经济发展战略感到不舒服.

语言

语言障碍比预期的要小.

我现在想学一门新语言.

语言是比预期更大的障碍.

-我的语言能力没有达到我自以为的水平.

社区/城市

-喜欢不同的商店,餐馆,活动.

-尺寸正合适.

-经历了从未想过自己会喜欢的新活动.

-交通方便.

-风景优美和/或舒适.

-太大或太小,我不喜欢.

-很难见到当地人,也很难和当地人交朋友.

-运输不充分.

-城市丑陋,肮脏,嘈杂,无聊..

主办机构

-喜欢它比我的家乡校园大或小得多.

-有利于结识当地学生,结交朋友

-当地的教授和学生都很友好,乐于助人,欢迎外国学生.

-课程有意义,有挑战性,激励我学习更多.

-讨厌它比我的家乡校园大或小得多.

-不利于会见当地人或交朋友.

——当地教授不喜欢或不知道如何对待外国学生.

-课程太简单或太难.

生活条件

-爱我的房子.

-住得离学校很近.

-生活成本低于美国.S.

-有利于结识当地人,结交朋友.

-我感觉很舒服,因为它和我习惯的东西很相似, 或者因为它是新的,我喜欢的东西.

-让学生更容易专注于学业.

-讨厌我的房子.

-住得离学校太远.

-生活成本远高于美国.S.

-不利于结识当地人和交朋友.

-我觉得很不舒服,因为这是我无法适应的东西.

-极大地分散了我学习的注意力.

 

博士. 桑迪。米. 史密斯,2008年全球学习学期机构关系主任

 

位置

国家

位置, 地理位置, 语言, 人口, 经济/工业发展, 生活费用, 食物, 卫生和安全条件, 气候, 交通便利, 等.

 语言

你们有初学者吗?, 中间, 或者拥有所在国主要语言的高级语言技能?  当地居民的英语流利程度如何?

 社区/城市规模

国际大都市、城市城市、工业城市、郊区城市、城镇、农村社区.

主办机构

招生规模, 本地学生与国际学生的比例, 城市校园或封闭校园, 设备可用性, 教学风格, 教学语言, 评分/评价风格, 学术的选项, 学术严谨, 离房屋的距离,

生活条件

家庭寄宿, 学生宿舍, 公寓, 房子, 酒店, 和所有美国人在一起, 和所有当地人一起, 购物距离, 娱乐, 学校, 运输, 是否共享, 生活费用, 你将在哪里吃饭?